Tiwtorial: Defnyddio Cyfesurynnau Pegynol yn After Effects

Dyma sut i ddefnyddio Cyfesurynnau Pegynol yn After Effects.

GMunk yw'r dyn. Mae’n creu gwaith anhygoel, ac yn y wers After Effects hon rydyn ni’n mynd i ail-greu rhai o effeithiau un o’i ddarnau, Ora Prophecy. Edrychwch ar y tab adnoddau i gael cipolwg ar hynny cyn i chi ddechrau. Byddwch chi'n dysgu sut i ddefnyddio'r effaith Cyfesurynnau Pegynol llai adnabyddus, sydd ag ychydig o enw rhyfedd, ond ar ôl i chi weld beth mae'r effaith hon yn ei wneud fe welwch pam ei fod yn berffaith ar gyfer yr hyn rydyn ni'n ei adeiladu yn y wers hon. Byddwch hefyd yn gwneud criw o animeiddio, defnyddio cwpl o ymadroddion, a dechrau meddwl fel cyfansoddwr i dorri i lawr yn union beth sy'n digwydd yn y darn GMunk gwreiddiol. Erbyn diwedd y wers hon bydd gennych dunnell o driciau newydd yn eich bag.

{{plwm-magnet}}

---------------------------- ----------------------------------------------- -----------------------------------------------

Tiwtorial Trawsgrifiad Llawn Isod 👇:

Cerddoriaeth (00:00):

[cerddoriaeth intro]

Joey Korenman (00:21 ):

Beth sydd ymlaen Joey yma yn yr ysgol gynnig a chroeso heddiw i gael 30 diwrnod o ôl-effeithiau heddiw. Yr hyn yr wyf am siarad amdano yw effaith nad yw llawer o bobl yn ei deall mewn gwirionedd ac fe'i gelwir yn gyfesurynnau pegynol. Dyma'r effaith swnio hynod geeky, ond gydag ychydig o greadigrwydd a rhywfaint o wybodaeth, gall wneud pethau anhygoel. Nawr, y tiwtorial hwnyn cydlynu effaith.

Joey Korenman (11:38):

Felly y peth cyntaf sydd angen i ni ei wneud yw creu ein gwaith celf. Um, ac rydw i'n mynd i wneud y comp hwn yn llawer hirach, llawer talach nag ydyw oherwydd os ydw i'n mynd i fod yn symud y siapiau hyn i lawr ac rydw i eisiau cael llawer ohonyn nhw, rydw i'n mynd i gael digon o le . Os mai dim ond y comp bach bach yma sydd gen i. Felly gadewch i mi wneud hwn yn lle 1920 wrth 10 80, fe'i gwnaf yn 1920 erbyn gadewch i ni wneud fel 6,000. Iawn. Felly nawr rydych chi'n cael y comp tal neis hwn, yn iawn. Felly gadewch i ni ddod i lawr yma i'r gwaelod. Ym, ac rydw i eisiau gallu gwneud y siapiau hyn yn hawdd iawn. Felly rydw i'n mynd i wneud dau beth. Un yw fy mod yn mynd i droi ar y grid ar ôl effeithiau. Ym, felly gallwch chi fynd i weld grid sioe. Fel arfer dwi'n defnyddio'r hotkeys. Uh, felly mae'n gollnod gorchymyn, byddwn yn dangos y grid i chi.

Joey Korenman (12:25):

Ac yna yr ail beth sydd angen i chi ei wneud yw gwneud yn siŵr eich bod wedi snapio i grid wedi'i droi ymlaen. Os na wnewch chi'r grid, ni fydd yn eich helpu i greu'r pethau hyn mewn gwirionedd. Iawn. Felly nawr fy mod i'n newydd, rydw i'n mynd i newid i fy theclyn pen ac rydw i'n mynd i daro'r allwedd Tilda yma. Iawn. Ac os nad ydych chi'n gwybod beth yw'r allwedd Tilda, dyma'r allwedd fach wrth ymyl yr un ar res uchaf eich bysellfwrdd gyda'r holl rifau a gelwir y sgwiglen fach honno yn Tilda a pha ffenestr bynnag y mae eich llygoden drosodd, pan fyddwch chi Bydd taro Tilda yn cael ei uchafu. Iawn. Felly os ydw i eisiau chwyddo i mewn yma agweithio ar y siapiau hyn, mae hyn yn ei gwneud yn llawer haws. Um, iawn. Felly'r peth nesaf rydw i'n mynd i'w wneud yw fy mod i'n mynd i osod gosodiadau fy siâp.

Joey Korenman (13:05):

Dwi eisiau dim llenwad, iawn? Felly gallwch chi glicio ar y gair llenwi, gwnewch yn siŵr bod hwn, hwn, uh, dim eicon yn cael ei glicio ar gyfer y strôc. Mae gwyn yn iawn ar gyfer y lliw. Iawn. 'N annhymerus' jyst yn ei wneud yn wyn. Ac yna am y trwch, um, dydw i ddim yn siŵr beth rydw i eisiau eto, ond pam nad ydyn ni jest wedi ei osod i bump am y tro? Iawn. Felly yn gyntaf gadewch i ni geisio tynnu llun un o'r siapiau hyn. Iawn. A gadewch i ni gadw hwn ar agor fel y gallwn gyfeirio ato. Iawn. Mae'n dod o hyd i ffrâm dda. Fel 'na mae ffrâm dda. Iawn. Felly mewn gwirionedd y cyfan sydd ei angen arnaf yw criw o, wyddoch chi, fel llinell fertigol. Ym, a bob tro mewn ychydig mae'n cymryd troad i'r dde neu'r chwith. Felly gadewch i ni neidio i mewn ar ôl ffeithiau. Fe ddechreuwn ni lawr fan hyn a dwi jest yn mynd, dwi'n mynd i roi pwynt fan yna ac oherwydd bod 'na snap to grid wedi'i droi ymlaen, fe alla i wneud hyn yn weddol gyflym.

Joey Korenman (13) :52):

Reit? Ydy hwn wedi dod yn ôl i fyny yma, dod draw yma, pop up fel hyn. A gallwch weld, ym, nad yw hyn mewn gwirionedd yn cymryd cymaint o amser. Iawn. Felly nawr rydw i eisiau tynnu llinell wahanol. Felly beth rydw i'n mynd i'w wneud yw fy mod i'n mynd i daro'r switsh bysell V yn ôl i fy saeth, ac yna gallaf glicio yn rhywle arall y tu allan i hyn i'w ddad-ddewis. Iawn. Um, neu ffordd gyflymachfyddai, fyddai dad-ddewis pob peth. Ym, felly os ydych chi'n taro shifft, gorchymyn a sy'n dad-ddewis popeth. Felly gorchymyn a yw dewis pob diwrnod gorchymyn shifft yw dad-ddewis pob un. Felly nawr, os byddaf yn taro fy offeryn pen eto, sef yr allwedd G a'r bysellfwrdd, dylech chi ddysgu'r allweddi poeth hyn. Maen nhw wir yn eich gwneud chi gymaint yn gyflymach. Um, felly nawr gallaf greu siâp arall. Iawn. Felly efallai bod hwn yn dechrau yma.

Joey Korenman (14:43):

Nawr rydw i'n mynd i ddangos hyn i chi. Fi jyst sgriwio i fyny ychydig. Pan gliciais, fe wnes i glicio a llusgo ychydig, a gallwch weld bod dolenni Bezier y pwynt hwn wedi'u tynnu allan ychydig. Ac mae hynny'n broblem oherwydd nawr os ydw i'n tynnu'r pwynt hwn drosodd fel hyn, mae'n plygu ychydig bach mewn gwirionedd. Mae yna ychydig o gromlin iddo, nad ydw i eisiau. Felly Im 'jyst yn mynd i daro dadwneud. Ym, felly dyna un peth y mae'n rhaid i chi fod yn ofalus ohono, gwnewch yn siŵr pan fyddwch chi'n clicio ar eich pwynt, eich bod chi'n clicio ac nad ydych chi'n clicio a llusgo fel nad ydych chi'n cael unrhyw gromliniau. Iawn. Felly nawr byddaf yn clicio yma, cliciwch yma, efallai dod i lawr fel hyn. A wyddoch chi, dydw i ddim wir yn dilyn unrhyw reolau yma. Dwi jest yn trio, dwi jest yn trio neud rhywbeth sy'n ymdebygu i ysbryd G mynachod. Mae pob hawl, Sonoma, dad-ddewis y cyfan. A gadewch i mi wneud un siâp arall. Iawn. Ac yna symudwn ymlaen yma. Fe wna i hwn, fel ychydig yn dewach.

Joey Korenman (15:38):

Cŵl. I gydiawn. Felly, y peth nesaf rydyn ni eisiau ei wneud yw, uh, rydw i eisiau cymryd rhai o'r rhain, uh, anghofiais i ddad-ddewis y cyfan. Dyna ni. Iawn. Felly y peth nesaf dwi am wneud ydy dwi isho creu ambell i gap bach ar gyfer y pethau yma. Iawn. Felly byddaf yn creu un dad-ddewis yn iawn. Ac wedyn efallai bydda i'n creu ardal fach fel hyn, jest llenwi'r siap yna fel 'na. Iawn. Ydych chi'n dewis y cyfan ac yna fe wnaf efallai un mwy trwchus yma. Iawn. Ac yna efallai yr un yma. Iawn. Ac yna efallai y byddaf yn rhoi llinell yma a llinell yma a byddwn yn ei alw'n ddiwrnod. Iawn. Dad-ddewis y cwbl. Ac yna gwnewch un efallai i fyny yma. Cwl. Iawn. Nawr rydw i'n mynd i daro, uh, collnod gorchymyn a gallwch chi weld ein dyluniad yma. Hardd. Ym, ac felly, y peth nesaf yr wyf am ei wneud yn unig fath o ddyblygu criw o weithiau. Felly does dim rhaid i mi greu'r set wirioneddol gymhleth hon yma. Ym, felly ffordd hawdd o wneud hynny yw dewis pob un o'r rhain ymlaen llaw a byddwn yn galw'r siâp hwn. O un.

Joey Korenman (17:01):

Cywir. Ac felly gadewch i mi sgwtio'r boi hwn drosodd fel hyn, ac yna rydw i'n mynd i'w ddyblygu ac rydw i'n mynd i ddod draw yma a rydw i'n mynd i geisio gosod y llinellau hyn yn union fan hyn orau y gallaf. Ac yna sgwtiwch hwn i lawr ychydig. A'r rheswm dwi'n gwneud hyn yw er mwyn i ni allu rhyw fath o guddio'r ffaith ein bod ni jest yn mynd i glonio'r peth yma criw o weithiau, dwi eisiau trio cymysgu,Rydych chi'n gwybod, ac yna efallai ar gyfer yr un hwn, gallwn ei raddio'n negyddol 100, iawn. Yn llorweddol. Fel ei fod mewn gwirionedd yn ddrych ddelwedd. Ac felly mewn gwirionedd mae'n edrych hyd yn oed ychydig yn wahanol. Gallaf sgwtio'r un hon i fyny fel hyn. Iawn, cwl. Felly nawr mae gen i'r math hwn o floc adeiladu y gallaf ddechrau ei ddefnyddio. Um, felly efallai y byddaf yn dyblygu hyn mwy o amser sgwteri drosodd yma.

Joey Korenman (17:53):

Mae'n iawn. Ac rwy'n kinda yn gwthio'r pethau hyn gyda'r bysellfwrdd a chwyddo i mewn, ac nid yw'n mynd i fod yn berffaith. Um, oni bai eich bod yn cymryd yr amser i'w wneud yn berffaith, nad wyf yn dda iawn yn ei wneud. Rwy'n fath o ddiamynedd. Felly yn awr yr wyf am gymryd y setup cyfan cyn comp, y byddwn yn galw y siâp dau a gallaf ei ddyblygu a dod ag ef i fyny fel hyn. Iawn. A gallwch weld bod yna fel twll bach yma y mae angen i ni ei lenwi. Felly yr hyn y byddaf yn ei wneud mae'n debyg yw ei ddyblygu eto a byddaf yn dod â hwn drosodd fel hyn, a byddaf yn ei leoli fel ei fod yn llenwi'r twll hwnnw. Ac rydym yn gorgyffwrdd ychydig yn ormodol yma. Felly yr hyn y gallaf ei wneud wedyn yw cuddio'r adran honno i ffwrdd a gosod y màs hwnnw i dynnu, ac yna gallaf addasu'r mwgwd hwnnw.

Joey Korenman (18:49):

Felly dim ond yn dangos lle rydw i eisiau. Iawn. Iawn. Ac efallai ei symud i fyny ychydig, cydio yn y pwyntiau hynny. Cwl. A gobeithio eich bod chi'n gweld pa mor gyflym y gallwch chi wneud hyn hefyd. Rwy'n golygu, hyn, wyddoch chi,os ydych chi, os ydych chi'n gwneud hyn ar gyfer cleient sy'n talu ie. Mae'n debyg eich bod am gymryd yr amser i'w wneud yn berffaith. Um, ond os ydych chi'n chwarae o gwmpas yn unig neu os ydych chi'n ceisio gwneud hynny, wyddoch chi, gwnewch rywbeth i'ch go iawn, dim ond i wneud rhywbeth cŵl yn edrych, um, na, mae rhywun yn mynd i sylwi ar yr anghysondebau bach hyn pan fydd hyn yn symud. . Cwl. Iawn. Ac yna pam na wnawn ni ddyblygu'r holl beth yma unwaith eto?

Joey Korenman (19:34):

Gadewch i mi, rhag-gymryd siâp yr holl beth hwn. Felly mae tri yn dyblygu, dewch ag ef i fyny yma a dim ond i wneud bywyd yn haws. Hynny yw, mwgwd oddi ar y darn bach, top yma, ei dynnu ac yna ei ddyblygu. Ac felly nawr gallwn symud hyn i fyny. Dyna ni. Cwl. Ac yna dim ond un copi arall sydd ei angen arnom ac rydym yn eithaf da i fynd. Cwl. Iawn. Felly mae gennym ni'r gosodiad hynod ddiddorol hwn yma. Ym, y peth nesaf wnes i oedd llenwi rhai o'r siapiau hyn, iawn? Felly, um, efallai eich bod chi eisiau cyn comp hyn a dim ond galw'r llinellau hyn fel nad oes rhaid i chi feddwl amdano mwyach, ac yna gallwch chi ei gloi fel nad ydych chi'n ei symud yn ddamweiniol. Ac yna gadewch i ni daro'r allwedd Tilda yna eto a chwyddo i mewn. A'r tro hwn, yr hyn rydw i eisiau ei wneud yw fy mod i'n mynd i ddewis fy mhetryal, teclyn.

Joey Korenman (20:33):3

Rydw i'n mynd i osod y llenwad i gyflawni, um, a gosod y strôc i sero. Uh, ac felly nawr yr hyn y gallaf ei wneud chwyddo i mewn, gallwn droi'r grid yn ôl ymlaen. Ymm,er efallai nad yw hynny'n ein helpu ni ar hyn o bryd, oherwydd gan ein bod ni'n gosod y llinellau hynny â llaw, gallwch weld nad yw criw ohonyn nhw mewn gwirionedd yn cyd-fynd â'r grid mwyach. Felly gadewch i ni beidio â thrafferthu â hynny hyd yn oed. A dyna, gadewch i ni ddiffodd snap i grid, sy'n wych oherwydd nad yw'r grid yn dangos. Felly rydym yn dda i fynd. Felly, yna dwi'n cymryd yr offeryn petryal ac rydw i'n mynd trwyddo'n gyflym ac rydw i'n ceisio bod braidd yn fympwyol yn ei gylch a pheidio â chael gormod o feysydd mawr wedi'u llenwi, um, lliw. Ond weithiau, wyddoch chi, weithiau rydw i eisiau'r adran honno. Weithiau rydw i eisiau'r adran honno.

Joey Korenman (21:26):

Um, a byddaf yn ceisio gwneud hyn droeon. Um, ac rwy'n meddwl pan gyfarfûm, pan wnes i hyn ar gyfer y tiwtorial, mae'n debyg y treuliais, nid wyf yn gwybod, 15, 20 munud yn gwneud y dyluniad hwn a, ac yn llenwi hwn. Rwy'n ceisio gwneud ychydig yn gyflymach , achos dwi'n gwybod pa mor ddiflas yw hi i chi wylio. Um, ond un o'r pethau rwy'n gobeithio, gadewch i mi ddadwneud hynny. Un o'r pethau rwy'n gobeithio eich bod chi'n ei gael o hyn yn ogystal â dysgu tric newydd, uh, yw, wyddoch chi, gweld pa mor gyflym y gallwch chi wneud pethau ac ôl-effeithiau a pheidio â gorfod gorfeddwl am gynhyrchu eich. elfennau. Weithiau dwi'n gwybod, um, rydw i wedi gwneud swyddi lle mae gennych chi dîm mawr. Ac felly chithau, rydych chi'n ceisio dod o hyd i ffyrdd o gynnwys pawb yn y gwaith.

Joey Korenman(22:18):

Ac felly efallai y bydd gennych ddylunydd mewn gwirionedd yn creu'r pethau hyn mewn darlunydd, ond yna bu'n rhaid ichi gymryd y ffeil darlunydd honno i ôl-effeithiau ac yna efallai y bydd angen i chi ei haddasu. Ac felly mae'n rhaid i chi wneud criw o waith. Ac, ac felly, wyddoch chi, pan fyddwch chi'n gwneud rhywbeth fel hyn, peidiwch â bod ofn dweud fel, Hei, gallaf ei wneud yn ôl-effeithiau ac nid oes angen person arall arnom ac nid ydym yn gwneud hynny. angen gwneud gwaith i rywun. Ym, mae llawer o'r math hwn o bethau y gallwch eu gwneud yn gyflym iawn. Iawn. Felly mae hynny'n eithaf cŵl. Ac, uh, gadewch i ni adael hynny am y tro a'r hyn y gallwn ni ei wneud mewn gwirionedd. Iawn. Um, ac un peth y dylech chi, dylech chi sylwi hefyd, oherwydd wnes i ddim, dad-ddewis y cyfan, pan oeddwn i'n gwneud y siapiau hynny, rhoddodd bob un o'r siapiau hynny ar un haen siâp, sy'n iawn ar gyfer hyn, nid yw hyn yn ddim yn mynd i boeni fi.

Joey Korenman (23:05):

Um, felly rydw i'n ailenwi'r solid hwn a'r hyn rydw i'n mynd i'w wneud yw ei ddyblygu a gweld a Gallaf ddianc â dim ond ei osod wrth gefn, sy'n ymddangos fel pe bai'n gweithio. Iawn. Um, felly nid oes rhaid i mi, chi'n gwybod, yn llythrennol yn mynd drwy'r cyfan, yr haen gyfan yma, rwy'n gwneud y rhain. Iawn, cwl. Felly mae gennym rai ardaloedd wedi'u llenwi. Mae gennym rai llinellau, gwnaethom hynny'n weddol gyflym. Iawn. Felly dyma ein dyluniad nawr. Gadewch i mi ailenwi'r comp hwn, mae hyn yn mynd i fod yn fflat twnnel. Iawn, cwl. Felly gadewch i ni, uh, gadewch i migwneud newydd yma oherwydd rwy'n super yn ein sylwgar. Dyna ni. Iawn. Felly dyma ein haen fflat twnnel. Felly y peth nesaf rydych chi am ei wneud yw gwneud comp newydd a dyma fydd ein compyn pegynol. Iawn. Nawr beth rydw i'n mynd i'w wneud yma, rydw i'n mynd i ddechrau trwy ei wneud yn 1920 gan 10 80.

Joey Korenman (24:03):

Ac rydw i eisiau dangos i chi beth sy'n digwydd os byddaf yn gwneud hyn. Felly gadewch i ni lusgo ein comp fflat twnnel i mewn i hyn. Iawn. A gadewch i ni, uh, ei droi wyneb i waered. A'r rheswm y mae angen i ni ei fflipio wyneb i waered yw oherwydd ei fod, mae angen i hyn fod yn negyddol 100. Um, mae angen iddo fod wyneb i waered oherwydd er mwyn i'r effaith cyfesurynnau pegynol weithio'n gywir a gwneud, gwnewch hyn yn edrych fel twnnel yn dod tuag atom, bydd yn rhaid i'r haen hon symud i lawr. Ac ers i mi ei ddylunio o'r gwaelod i fyny, uh, yna mewn gwirionedd dim ond angen i mi ei wrthdroi pan fyddaf, pan fyddaf yn ei symud fel hyn. Iawn. Felly gadewch i ni ddechrau trwy agor yr eiddo sefyllfa yma. Felly taro P um, rwyf bob amser yn gwahanu dimensiynau. Nid wyf bron byth yn eu gadael yn gysylltiedig ar gyfer sefyllfa. Uh, byddwn yn rhoi ffrâm allwedd ar Y byddwn yn symud y peth hwn allan o'r ffrâm ac yna byddwn yn mynd ymlaen.

Joey Korenman (24:57):

Ein Mae comp yn 10 eiliad o hyd a gadewch i ni symud y peth hwn yr holl ffordd i lawr fel 'na. A gadewch i ni weld pa mor gyflym mae hynny'n symud yn y pen draw. Iawn. Efallai bod hynny'n rhy gyflym, ond gawn ni weld. Iawn, cwl. Felly, uh, felly dyna ni. Ac yn awr yY peth olaf a wnawn yw ychwanegu'r haen addasu ac ychwanegu'r effaith cyfesurynnau pegynol. Felly ystumio cyfesurynnau pegynol, newid hyn yn ddiofyn, mae'n begynol i betryal. Mae'n rhaid i chi ei newid yn hirsgwar i begynol ac yna troi'r rhyngosodiad i fyny. Iawn. Ac yn awr pe baem yn rhedeg rhagolwg hwn, dyma beth a gewch. Iawn. Felly rydych chi'n cael y math anfeidrol hwn o, chi'n gwybod, yr wyf yn ei olygu, mae'n, dyna ydyw, iawn. Mae'n edrych yn union fel mynachod G, yr un peth wedi'i wneud. Uh, iawn. Felly yn amlwg mae rhai problemau. Un yw'r effaith. Nid yw ond yn creu cylch sydd mor dal â'ch comp.

Joey Korenman (25:57):

Iawn. Ym, felly yr hyn yr wyf, yr hyn a wnes ar gyfer y fideo a wneuthum ar gyfer y tiwtorial oedd mewn gwirionedd dim ond gosod y lled a'r uchder i 1920. Iawn. Um, ac yna gwnewch yn siŵr bod eich haen addasu yr un maint â'r comp. Felly agorais y gosodiadau ar gyfer hynny, gyda llaw, yr allwedd boeth, os nad ydych chi'n gwybod gorchymyn shifft, mae Y yn agor y gosodiadau ar gyfer solid, ac yna gallwch chi daro gwnewch maint comp a bydd raddfa i'r maint comp. Felly nawr rydyn ni'n cael twnnel sydd mewn gwirionedd yn faint llawn y comp. Nawr byddaf yn dangos i chi beth sy'n mynd i ddigwydd. Ym, felly beth rydyn ni'n mynd i'w wneud yw ein bod ni'n mynd i gymryd comp pegynol, rydyn ni'n mynd i wneud comp newydd, a dyma fydd ein, chi, ein comp twnnel terfynol yma. Ym, ac mae'r comp hwn yn mynd i fod yn 1920 gan 10 80.

Joey Korenman (26:50):

Felly mae hyn yn mynd i fod, wyddoch chi,cael fy ysbrydoli gan ddarn sâl a wnaed gan fy hoff ddylunydd cynnig, Jima. Ceisiais ail-greu ychydig ohono ac rwy'n dangos i chi sut rydw i'n ei wneud, a pheidiwch ag anghofio, cofrestrwch ar gyfer cyfrif myfyriwr am ddim. Felly gallwch chi fachu'r ffeiliau prosiect o'r wers hon. Nawr gadewch i ni neidio i mewn i ôl-effeithiau a dechrau arni. Felly fel y dywedais, pwrpas y fideo hwn fydd cyflwyno'r effaith cyfesurynnau pegynol i chi. Um, ac os edrychwch ar y rendrad terfynol a roddais at ei gilydd, um, fe es i ychydig dros ben llestri, um, ac yn amlwg fe wnes i lawer mwy na dim ond, um, wyddoch chi, llunio demo bach syml yma.

Joey Korenman (01:12):

Ac, uh, dydw i ddim yn mynd i allu dangos i chi sut wnes i bob darn bach o hyn. Uh, os yw hynny'n rhywbeth y mae gennych ddiddordeb ynddo, rhowch wybod i mi yn y sylwadau. Ym, oherwydd wyddoch chi, yr holl bethau hyn rydych chi'n edrych arnyn nhw, mae yna wybodaeth am ddim ar gael am sut i ddefnyddio, wyddoch chi, yr effeithydd sain yn sinema 4d a sut i greu pethau sy'n adweithio â sain. Yr hyn yr wyf am ei ddangos i chi yn y tiwtorial hwn yw sut i wneud y twnnel hwn, y math hwn o dwnnel cylchdroi, 3d, anfeidrol. Um, ac mewn gwirionedd mae'n llawer haws nag yr ydych chi'n meddwl. Uh, rydw i eisiau dangos y darn G mynach i chi bois, a dwi'n gwybod nad G mynach yn unig ydoedd. Um, mae'n debyg ei fod wedi gweithio gyda llawer o bobl ar hyn, ond fe, fe wnaeth y darn hwn yn ddiweddar. Ac os edrychwch ar y rhan hon yn y fan hon, y twnnel hwn,ein, ein comp arferol rydym yn mynd i rendr o, ac rydym yn mynd i gymryd ein, uh, mae ein comp pegynol ei roi i mewn 'na. Iawn. A gallwch weld ei fod bron yn ddigon mawr, ond nid yw'n ddigon mawr. Ac mae hynny'n iawn oherwydd roeddwn i'n gwybod mynd i mewn, iawn. Os edrychwch chi ar y rownd derfynol fan hyn, mae cymaint o effeithiau a haenau o bethau'n digwydd yma roeddwn i'n gwybod y gallwn i wneud hynny pe bawn i eisiau. A'r hyn y gwnes i ei wneud mewn gwirionedd oedd gosod haen addasu uwchben yr holl beth hwn. Ac yr wyf yn gwneud hynny llawer. Rwy'n defnyddio haenau addasu i effeithio ar fy nghwmp cyfan fel ei bod yn hawdd ei droi ymlaen ac i ffwrdd. Um, ond defnyddiais effaith ystumio arall o'r enw iawndal opteg. A beth mae hynny'n ei wneud yw ei fod yn efelychu ynys pysgod, os ydych chi'n ei adael ymlaen a'ch bod chi'n troi'r maes golygfa i fyny, mae'n gwneud eich, hi, yn y bôn yn efelychu lens ongl eang iawn.3

Joey Korenman (27:45):

Um, neu gallwch chi wneud ystumiad lens gwrthdro, dde. A bydd mewn gwirionedd, bydd yn sugno allan ymylon eich comp ychydig ac yn rhoi ychydig o ystumio lens i chi. Um, ac felly dyna beth roeddwn i eisiau ei wneud. Felly pam na wnawn ni dynnu amser cychwyn comp pegynol i'r fan honno, iawn. Neu well eto? Pam na awn ni i mewn i'r Polar Comp a bydd gennym ni, uh, fe gawn ni'r man cychwyn Y lle mae'n ddigon pell allan yn barod ei fod yn cyrraedd ymyl ein twnnel. Iawn. Felly nawr, os edrychwn ni artwnnel terfynol, rydym yn hanner Raz, Im 'jyst yn gonna gwneud rhagolwg Ram cyflym, um, dim ond i gael synnwyr o gyflymder y peth hwn. Cwl. Iawn. Felly, uh, y peth nesaf yw y gallwch chi weld dechrau hyn ac mae'n mynd ymlaen i anfeidredd, a allai fod yn cŵl.

Joey Korenman (28:35):

A os edrychwch ar y darn mynach G, mae'n mynd yn eithaf pell yn ôl, ond mae twll pendant yno. Iawn. Ym, felly nid wyf yn gwybod a oeddent yn defnyddio cyfesurynnau pegynol i greu'r darn hwn mewn gwirionedd, ond i ffugio hynny, um, mae tric hawdd. Y cyfan sy'n rhaid i chi ei wneud yw mynd i'ch comp pegynol yma. Um, gadewch i ni ddiffodd yr haen addasu hon am funud. Felly mae'r ffordd y mae'r effaith cyfesurynnau pegynol yn gweithio'n iawn, ai brig eich ffrâm yw canol y cylch. Iawn. Ac ymyl y cylch ac wrth ganol y cylch, yr wyf yn golygu, y, mae top y ffrâm hon yn cyfateb i ganol, o'r fersiwn crwn o, o'ch, eich haen. Ym, nawr mae'r rhan allanol hon mewn gwirionedd yn disgyn yng nghanol eich comp. Iawn. Felly effaith cyfesurynnau pegynol nid yw'n defnyddio'r rhan waelod hon o'ch ffrâm.

Joey Korenman (29:32):

Iawn. Felly beth rydw i eisiau ei wneud yw cuddio'r rhan gywir o hyn, fel fy mod i'n cael y cyfan yn y canol. Iawn. Felly gan fod y craidd canol yn cyfateb i frig fy ffrâm, mae angen i mi guddio'r rhan hon allan. Felly rydw i'n mynd i wneud a, uh, rydw i'n mynd i wneud haen matte yma. Iawn. Dim ond isolid newydd, um, ac rydw i fel arfer yn gwneud fy matiau yn lliw llachar iawn ar fy llinell amser er mwyn i mi allu eu gwahaniaethu. Um, ac yna rydw i'n mynd i gymryd fy nheler mwgwd ac rydw i'n mynd i guddio'r rhan hon allan ac rydw i'n mynd i blu'r mwgwd hwnnw ac yna gwrthdroi'r mwgwd. Mae'n ddrwg gennyf wneud hynny'n anghywir.

Joey Korenman (30:12):

O, iawn. Ym, felly ydw, felly dwi'n gwneud hynny. Naddo. Roeddwn yn gywir inverted. Ac yn awr dywedwch wrth yr haen hon i ddefnyddio hwn fel wyddor. Dyna ni. Iawn. Felly dyma fy, fy haen matte yr wyf yn ei ddefnyddio fel alffa matte. Ac felly nawr nid ydym yn gweld y rhan hon ohono. Iawn. Os trof y grid tryloywder ymlaen, gallwch weld ei fod ychydig yn anodd, ond gallwch weld nad oes unrhyw wybodaeth yno nawr. Felly pan fyddaf yn troi'r addasiad cyfesurynnau pegynol yn ôl ymlaen, nawr mae gennym ni dwnnel yn deillio o'r fan honno, a gallaf addasu hynny trwy blu'r mwgwd yn fwy. Ac os ydw i eisiau, gallaf hyd yn oed addasu pa mor bell i lawr y daw hyn ac mae hynny'n mynd i effeithio ar ble mae'r twnnel yn dechrau mewn gwirionedd. Iawn. Felly nawr gadewch i ni fynd i'n rownd derfynol. Cwl. Felly rydyn ni'n dechrau cyrraedd rhywle nawr. Iawn. Nawr symudais i'r offeren yn rhy bell, felly rydych chi'n dechrau gweld ychydig o'r canol yno.

Joey Korenman (31:10):

Um, a dyna pam mae'n ddefnyddiol cael cyfesurynnau pegynol ar haen addasu oherwydd gallwch chi ei droi ymlaen a'i ddiffodd yn gyflym iawn. Os gwelwch eich bod yn gwneud llanast o rywbeth, fel y gwnes i. Felly mae angen i mi addasu hynmwgwd, hwn, ac mae angen i hwn ddod allan yn fwy. Dyna ni. Nawr, trowch yn ôl ymlaen, dewch yma nawr. Da ni'n mynd. Cwl. Iawn. Felly, um, y rhan nesaf o hyn yw fy mod i eisiau gwneud iddo edrych fel bod y twnnel ychydig yn fwy 3d, iawn? Rydyn ni'n cael y synnwyr hwnnw ein bod ni'n symud trwy dwnnel, ond nid yw'n teimlo'n 3d iawn. Mae'n teimlo'n fflat iawn, a allai fod yn cŵl. Um, ond os ydych chi am iddo deimlo fel, wyddoch chi, mae ganddo ychydig mwy o ddyfnder iddo. Um, yr hyn sydd ei angen arnoch chi yw ychydig o barallax.

Joey Korenman (31:58):

Iawn. A gallwch chi weld bod rhannau o'r twnnel a symudodd rhannau arafach o'r twnnel yn symud yn gyflymach. Felly beth wnes i, fe wnes i yn y ffordd hawdd. Felly gadewch i ni ddiffodd ein haen addasu am funud. O, mae'n ddrwg gennyf. Comp anghywir, trowch oddi ar ein haen addasu. Esgusodwch fi. A beth wnes i. Ym, yn gyntaf, gadewch imi newid y gosodiad ychydig i wneud hyn yn haws. Felly rydw i'n mynd i ddiffodd yr haen hon bellach ddim yn defnyddio'r haen hon fel mat. Yr hyn rydw i'n mynd i'w wneud yw troi'r haen hon yn ôl ymlaen ac rydw i'n mynd i, uh, rydw i'n mynd i osod y modd i stensul alpha. Ac felly beth mae hynny'n mynd i'w wneud yw ei fod yn mynd i ddefnyddio'r haen hon fel y sianel alffa ar gyfer pob haen sydd oddi tani. Iawn. A'r rheswm rydw i eisiau gwneud hynny yw oherwydd fy mod i'n mynd i ddyblygu'r haen hon. Iawn. Rydw i'n mynd i'w ddyblygu ac rydw i'n mynd i'w wneud yn haen 3d, ac yna rydw i'n mynd iGwthiwch ef yn ôl a Z, felly gadewch i ni ei wthio yn ôl, fel mil. Iawn. Ac yn awr, ers i mi wneud hynny, mae angen i mi addasu sefyllfa gychwynnol Y.

Joey Korenman (33:09):

Yn iawn. Ond gallwch weld ei fod yn symud yn arafach na'r haen o'i flaen oherwydd ei fod ymhellach yn ôl yn y gofod, dim ond ffordd fach gyflym a budr iawn o wneud hyn. Ac rydw i'n mynd i wneud y didreiddedd fel 50%. Iawn. Um, rydw i hefyd yn mynd i sgwtio'r peth hwn drosodd, iawn. Ac rydw i'n mynd i'w wneud yn lliw gwahanol er mwyn i mi allu gwahaniaethu, ac yna rydw i'n mynd i'w ddyblygu a sgwtio hwn drosodd. Felly nawr bydd yn llenwi'r ffrâm gyfan. Iawn. Felly nawr mae gennym ni un haen o barallax dim ond trwy wneud hynny. Ac os edrychwn i fyny, mae angen i mi droi fy haen addasu yn ôl ymlaen, piciwch draw yma. Ac wrth wneud hynny, fe welwch ei fod wedi rhoi llawer mwy o olwg 3d i'r twnnel.

Joey Korenman (33:58):

Cŵl. Um, peth arall a oedd wir yn helpu gyda'r, uh, gyda'r math o faes twnnel, roedd hwn, um, yn ei gael, ar ôl iddo gylchdroi ychydig, um, sef, dyna oedd, roedd yn hawdd iawn i'w wneud. Uh, chi'n gwybod, fe allech chi mewn gwirionedd dim ond cylchdroi comp hwn, um, y ffordd y gwnes i oedd mewn gwirionedd yn defnyddio effaith arall ar fy haen addasu. Um, defnyddiais drawsnewid ystumio, ac yna rhoddais fynegiant ar y cylchdro i'w gadw'n cylchdroi. Ym, felly dyna, mae hynny'n fynegiant cyffredin iawn rwy'n ei ddefnyddio drwy'r amser. Uh, yr hyn yr ydych yn ei wneud yw eich bod yn dal yallwedd opsiwn a byddwch yn clicio ar y stopwats ar gyfer cylchdroi. Gallwch ei weld yn troi'n goch. Felly nawr gallaf deipio mynegiant ac mae'r mynegiant yn amseroedd amser yn unig, ac yna pa bynnag rif rydw i eisiau. Felly gadewch i ni geisio amseroedd amser 50, iawn. A byddaf yn gwneud rhagolwg Ram cyflym.

Joey Korenman (34:51):

Ac mae hynny'n teimlo'n llawer rhy gyflym. Felly pam na wnawn ni amseroedd amser 15 ac mae hynny'n well. Iawn. Felly nawr os awn ni i'r rownd derfynol, mae gennym ni'r math hwn o neis, wyddoch chi, rydyn ni, rydyn ni'n drifftio tuag at y twnnel ac mae'n dod atom ni ac mae'n edrych yn daclus iawn. Mae popeth yn cŵl. Iawn. Um, ac yna, wyddoch chi, dim ond i'w wneud ychydig yn daclus, neu pam na wnawn ni ddiffodd hyn a pham na wnawn ni un haen arall o barallax? Felly gadewch i ni ddyblygu hwn, ei wneud yn lliw gwahanol. Ym, gadewch i ni wthio hwn yn ôl i 2000. Mae pob hawl. A galwch draw fan hyn, gwthiwch hwn drosodd a gadewch i ni weld pa mor gyflym mae hynny'n symud a gwneud y didreiddedd yn wahanol i wneud hyn yn 20%.

Joey Korenman (35:43):

Yn iawn. Ac yna newid y sefyllfa Y ychydig. Felly yn symud yn llawer arafach. Dyna ni. Cwl. Iawn. Felly, yna fe wnaf i ddyblygu hynny, gwthio hwn drosodd, fel, er mwyn i chi weld fy mod i'n bod yn anfanwl iawn, iawn gyda hyn, ond oherwydd ei fod mor brysur nawr mae gennym ni gymaint yn digwydd. Mae'n gweithio mewn gwirionedd. Iawn, cwl. Felly mae gennym ni hynny. Ac os byddwn yn troi ein haen addasu yn ôl ymlaen ac yn mynd yn ôl i'r comp terfynol, nawr rydych chi'n cael rhywbeth gydag atunnell o gymhlethdod, um, ac rydych chi'n gwybod, ychydig o haenau o parallax ac rydych chi'n cael y teimlad twnnel 3d hwnnw iddo. Iawn. Felly nawr edrych ar hyn, iawn. Uh, un o'r pethau sy'n neidio allan arna i yw bod popeth yn teimlo'n wirioneddol, yn drwchus iawn, ac nid dyna oeddwn i'n mynd amdano. Fi, un o'r pethau dwi'n ei garu am G stwff mynach yw nad yw'n ofni gwneud pethau'n denau iawn.

Joey Korenman (36:48):

Iawn. Felly gadewch i ni geisio gwneud hynny. Y peth gwych am hyn fel y ffordd yr ydym wedi ei sefydlu, mae'r cyfan yn cael ei wneud mewn ôl-effeithiau. Felly os ydym yn neidio yn ôl i mewn i'n comps, gadewch i ni neidio i mewn yma. Ym, y cyfan sydd angen i ni ei wneud yw mynd yn ôl i mewn i'n comp llinellau a dod o hyd i'n siapiau gwreiddiol wedi'u claddu yno. Dyna ni. Mae'r holl beth hwnnw wedi'i adeiladu allan o'r gosodiad bach hwn. Rydw i'n mynd i ddewis y rhain i gyd a newid y strôc hwnnw i ddau. Iawn. A nawr rydw i'n mynd i neidio i fy, uh, fy comp terfynol yma, ac mae hynny'n llawer gwell. Iawn. Nawr dyma hanner Rez. Felly rydych chi'n cael ychydig o ddiraddio, ond rydw i'n caru faint o deneuach mae popeth yn edrych. Iawn. Um, ac yna'r peth nesaf yr oeddwn i wedi'i wneud, uh, felly dyma i ni gael rhagolwg o hyn ychydig.

Joey Korenman (37:34):

Dwi eisiau iddo wneud cael ychydig mwy o hap a damwain o ran pa mor llachar yw'r paneli hyn, um, oherwydd eu bod yn teimlo'n rhy unffurf i mi. Iawn. Iawn. Felly mae hyn eisoes yn teimlo'n eithaf cŵl, a gallai hyn fod yn ddefnyddiol, um, ar ei ben ei hunhun, ond nid yw'n teimlo mor glitchy ac analog a gwallgof ag yr oeddwn am iddo. Felly byddaf yn dangos ychydig mwy o bethau wnes i i chi. Um, felly os awn yn ôl i mewn i'n comp twnnel a gallwch weld bod pob un o'r darnau solet yma, uh, maen nhw mewn gwirionedd, wyddoch chi, maen nhw newydd gael eu gwneud o'r tair haen siâp hyn. Felly beth rydw i'n mynd i'w wneud yw fy mod i'n mynd i wersylla'r rhain ymlaen llaw, ac rydw i'n mynd i alw'r, dyma'r haen siâp solet. Yn iawn, rydw i'n mynd i wneud solid newydd sydd mor enfawr â hyn, wyddoch chi, 1920 yn ôl maint 6,000. A dwi'n mynd i ddefnyddio effaith swn ffractal.

Joey Korenman (38:28):

Mae'n iawn. Ac os nad ydych chi'n gyfarwydd â sŵn ffractal, dylech chi fod. Ac, uh, mae yna diwtorial, um, yn dod ar y 30 diwrnod o ôl-effeithiau sŵn ffractal bwa, efallai y bydd dau ohonyn nhw hyd yn oed. Felly, ym, felly byddwch chi'n dysgu mwy am hyn. Uh, ond mae sŵn ffractal yn wych am gynhyrchu siapiau ar hap a sŵn a phethau. Ac mae ganddo'r gosodiad cŵl iawn hwn. Um, os ydych chi'n newid y bloc sŵn math dau, iawn. Ac efallai ei fod yn anodd ei weld, ond gadewch i mi chwyddo i mewn yma ychydig. Mae'n dechrau ymdebygu i bicseli, ac mae yna lawer o sŵn a math o bethau sy'n edrych yn statig yno o hyd. Um, a'r holl bethau hynny mewn gwirionedd yw'r math o is-sŵn. Mae yna fath o ddwy lefel o sŵn yn digwydd gyda sŵn ffractal, y brif lefel, ac yna'r is-lefel, a'r is-lefel honno, os cymerwch y dylanwad i lawryma yn yr is-osodiadau, trowch hwnnw i lawr i sero.

Joey Korenman (39:20):

Iawn. Ac fe welwch, nawr rydych chi'n cael y patrwm picsel hwn, sy'n cŵl. Um, ac yr wyf yn mynd i gau hynny i lawr. Rydw i'n mynd i gynyddu'r ffordd hon i fyny fel hyn a beth all yr effaith hon ei wneud nawr. Os byddaf yn animeiddio esblygiad hyn, iawn. Gallaf gael y math hwn o batrwm picsel oer. Iawn. Um, gallaf hyd yn oed symud y sŵn hwn drwy'r picseli hyn. Felly rydw i'n mynd i wneud dau beth. Yn un, rydw i'n mynd i roi'r un mynegiant ar yr esblygiad hwn ag a wnes i ar y cylchdro. Felly rydw i'n mynd i ddweud opsiwn, cliciwch hynny a theipiwch amserau amser gadewch i ni geisio 100. Mae pob hawl. Ac felly mae'n rhoi ychydig bach o newid dros amser. Iawn. Dim byd rhy wallgof. Y peth nesaf rydw i'n mynd i'w wneud yw fy mod i'n mynd i wneud iawn am y cynnwrf ac rydw i'n mynd i'w wrthbwyso fel hyn. Mae'n mynd i wrthbwyso'n fertigol. Iawn. Felly beth rydw i'n mynd i'w wneud yw fy mod i'n mynd i roi ffrâm allwedd yma. Rydw i'n mynd i neidio i'r diwedd ac rydw i'n mynd i animeiddio hyn i fyny fel hyn, ac yna gadewch i ni edrych yn sydyn i weld pa fath o gyflymder rydyn ni'n ei gael. Iawn. Efallai y byddaf am i hynny ddigwydd ychydig yn gyflymach mewn gwirionedd. Um, felly gadewch i mi crank bod gwerth ychydig yn rhy gyflym rhagolwg Ram. Iawn. Efallai ychydig yn gyflymach.

Joey Korenman (40:45):

Cŵl. Ac felly nawr beth rydw i eisiau ei wneud gyda hyn yw fy mod eisiau defnyddio'r patrwm animeiddiedig cŵl hwn a wneuthum gan ddefnyddio sŵn ffractal.Rwyf am ddefnyddio hynny fel Luma matte ar gyfer fy haen siapiau solet. Iawn. Felly dyma'r siapiau solet, dde, yma. Ac rydw i'n mynd i ddweud wrth yr haen honno siâp solet i ddefnyddio fy sŵn ffractal oer fel Luma matte. Ac felly nawr os ydyn ni'n gwylio hyn, rydych chi'n mynd i gael y math hwn o batrwm cŵl yn symud trwyddo. Iawn. Ac mae'n mynd i animeiddio barhaus drwy gydol y comp. Iawn. Ac mae'n mynd i fod yn fath o cŵl. Um, wyddoch chi, ac os ydych chi ei eisiau, dwi'n golygu, mae yna lawer o ffyrdd y gallwch chi ei wneud hyd yn oed yn fwy ar hap. Efallai ei fod yn cŵl. Rydych chi'n gwybod, efallai mai'r hyn y gallwn i ei wneud hefyd yw, uh, rhoi mynegiant i dryloywder y siapiau hyn.

Joey Korenman (41:35):

Felly, wyddoch chi, efallai y byddaf gallai eu cael yn crynu ychydig hefyd. Felly pam na wnawn ni droi'r didreiddedd efallai i hoffi 70% ac rydw i'n mynd i roi mynegiant cyflym yno o'r enw wiggle. Uh, os nad ydych chi'n gyfarwydd ag ymadroddion, gyda llaw, dylech wylio'r cyflwyniad i fideo ymadroddion mae ar y wefan. A byddaf yn cysylltu ag ef yn y fideo hwn, yn y con yn y, um, disgrifiad. Felly gallwch chi wylio hynny. Ym, ond mae yna ffordd newydd o ddefnyddio ymadroddion i gyflymu'ch gallu i wneud y pethau hyn. Felly, yr hyn rydw i'n mynd i'w ddweud yw pam nad oes gennym ni'r peth hwn wiggle, um, 10 gwaith yr eiliad o hyd at 20. Mae pob hawl. Ac os ydym yn rhedeg rhagolwg y gallech ei weld yn rhoi ychydig o fel cryndod. Cwl. Ac os oeddwn i eisiau, iac mae 'na lot o stwff taclus iawn yn digwydd fan hyn, ac mae 'na stwff gronynnau ffansi iawn, ond hwn, y twnnel yma, y ​​twnnel cŵl 'ma, Tron yn edrych ydi'r hyn roeddwn i eisiau trio ail-greu.

Joey Korenman (02:11):

Ac roeddwn i'n meddwl y byddai'n ffordd dda o ddefnyddio, um, y cyfesurynnau pegynol. Yn wir, yn y diwedd i ddangos i chi guys sut i'w ddefnyddio. Felly gadewch i ni ddigwydd ar ôl ffeithiau. Uh, ac yn gyntaf, gadewch imi geisio dangos i chi beth mae'r effaith hon yn ei wneud. Um, dim ond ar lefel syml iawn. Felly rydw i'n mynd i wneud comp newydd byddwn ni'n ei alw'n brawf. Iawn. Felly beth mae'r effaith hon yn ei wneud ar ei lefel symlaf, iawn, rydw i'n mynd i wneud llinell lorweddol fawr ar draws y comp cyfan ac rydw i'n mynd i ychwanegu haen addasu, ac yna rydw i'n mynd i ychwanegu'r effaith cyfesurynnau pegynol iddo. Iawn. Felly cyfesurynnau pegynol a dim ond dau opsiwn, y math o drawsnewid, ac yna dehongli, y cydberthynas yn y bôn cryfder yr effaith. Felly os ydyn ni, uh, os ydyn ni'n gosod hwn yn hirsgwar i begynol, ac yna'n codi'r cryfder yma, yn iawn, gallwch chi weld beth mae'n ei wneud.

Joey Korenman (03:06):

Yn y bôn mae'n cymryd y peth llinol hwnnw ac yn y bôn mae'n ei blygu'n gylch. Iawn. Felly dyna beth mae'r effaith yn ei wneud. Ym, ac efallai eich bod chi'n pendroni pam mae hynny'n ddefnyddiol? Wel, fel pe bai, os ydych chi am ddiffodd y tiwtorial ar ôl hyn, gallai hyn esbonio popeth i chi. Iawn. Os ydw i, uh, os cymeraf y llinell hon, rhowchmewn gwirionedd yn fflachio mwy, gallwn i newid hynny.

Joey Korenman (42:21):

Y swm, mae'r ail rif hwnnw'n fath o gryfder y wiggle. Iawn, cwl. Ac un peth yn awr o edrych ar hyn yr hoffwn pe bawn wedi'i wneud, pe bawn wedi cael yr holl siapiau hynny ar eu haenau eu hunain fel y gallwn eu cael i gyd yn crynu ar wahân, ond wyddoch chi, beth byw a dysgu. Iawn. Felly nawr mae gennym ni hynny a gallwn droi ein llinellau yn ôl ymlaen, iawn. Felly nawr dyma beth rydych chi'n ei gael, a nawr dyma beth sy'n bwydo'r holl ffordd trwy'ch cadwyn, i'ch compownd twnnel terfynol. Iawn. Ac felly nawr rydych chi'n dechrau cael llawer o'r cŵl, y gwyddoch, y cymhlethdod a'r cyfoeth hwnnw. Ac mae 'na lot yn digwydd. Ac, a dweud y gwir, nawr fy mod yn edrych arno, rwy'n meddwl fy mod am i'r llinellau hynny fod hyd yn oed yn deneuach. Rwy'n meddwl efallai y byddaf yn gosod hwn i un picsel, dde.

Joey Korenman (43:09):

A dewch i lawr yma nawr yn ei hanner. Tra mae'n mynd i wneud iddo edrych ychydig yn fwy, ond dydw i ddim eisiau, nid wyf am i'r amseroedd rendrad fod yn chwerthinllyd ar gyfer hyn. Ym, cwl. Felly, rwy'n golygu, dyma yn y bôn sut yr adeiladais y twnnel, ac yna wrth gwrs fe wnes i rywfaint o gyfansoddi ac ni allwn adael i'r ganolfan fod, wyddoch chi, heb unrhyw beth ynddo. Felly roedd yn rhaid i mi wneud y peth gwallgof hwn a sinema 4d, um, gwylio'r peth G mynk filiwn o weithiau, sylwais fod yna corbys cwl, um, math o amseru allan gyda cherddoriaeth aroedd yn edrych fel rhyw fath o, wyddoch chi, fel un o'r modrwyau enfys hynny rydych chi'n eu cael, um, uh, gyda'r fflach lens. Felly defnyddiais hwnnw a jest, wyddoch chi, ond mewn gwirionedd mae'n, wyddoch chi, aberration cromatig, um, a pheth vignetting, fe wnes i ryw ddyfnder cae ffug gan ddefnyddio aneglurder y lens gyda graddiant.

Joey Korenman (44:01):

Um, ac os oes unrhyw beth rydych chi'n ei weld yn hwn, eich bod chi'n wirioneddol chwilfrydig sut wnes i hynny, gofynnwch i mi yn y sylwadau oherwydd, uh, rydw i bob amser ar y gwyliwch amdanynt, am sesiynau tiwtorial newydd a phethau newydd i'ch dysgu chi. Um, a dydw i ddim eisiau taflu gormod i mewn i un tiwtorial. Felly mae hyn yn Im 'jyst yn fath o ganolbwyntio ar y rhan twnnel. Ym, ond mae'r gweddill, uh, yn gêm deg ar gyfer tiwtorialau yn y dyfodol. Felly dyna, uh, mae'n debyg bod hynny'n dod â mi i'r diwedd yma. Rwy'n gobeithio bod hyn yn ddefnyddiol ac rwy'n gobeithio bod gennych chi fath o werthfawrogiad newydd o'r effaith hon sydd ag enw rhyfedd, a dim ond dau osodiad sydd ganddo ac mae'n ymddangos sut y gallai hynny fod yn ddefnyddiol? Ond edrychwch ar y peth gwallgof hwn rydyn ni newydd ei wneud, chi'n gwybod, mewn, mewn fel 20, 30 munud gyda'n gilydd, i gyd y tu mewn i ôl-effeithiau heb unrhyw ddarlunydd o gwbl, dim byd felly, does dim ategion trydydd parti na dim byd.

Joey Korenman (44:56):

Um, ac mae'n wych. Ac, wyddoch chi, gallwch chi ddefnyddio hwn i wneud tonnau radio diddorol iawn ac mewn gwirionedd, wyddoch chi, fe wnes i ddangos sawl ffordd ichi y gallwch chi bentyrrucyfesurynnau pegynol gydag effeithiau y tu mewn ac yna ei ddad-ystumio gan ddefnyddio cyfesurynnau pegynol arall a chael rhai pethau diddorol iawn. Ym, felly beth bynnag, rwy'n gobeithio bod hynny'n ddefnyddiol. Diolch yn fawr bois, uh, cadwch draw am y bennod nesaf o 30 diwrnod o ôl-effeithiau. Byddaf yn siarad â chi yn nes ymlaen. Diolch yn fawr am wylio. Rwy'n gobeithio bod hynny'n cŵl. Ac rwy'n gobeithio eich bod wedi dysgu rhywbeth newydd am ddefnyddio'r effaith cyfesurynnau pegynol anhysbys. Nawr byddem wrth ein bodd yn clywed gennych os ydych yn defnyddio'r dechneg hon ar brosiect. Felly rhowch floedd i ni ar Twitter yn School of motion a dangoswch i ni beth wnaethoch chi. Diolch yn fawr iawn. Ac fe'ch gwelaf ar yr un nesaf.

i fyny yma, mewn gwirionedd, cefais syniad gwell. Gadewch i ni ei roi i fyny yma. Gadewch i ni mewn gwirionedd ei symud allan o'r ffrâm. Iawn. A gadewch i ni roi ffrâm allweddol ar safle Y a mynd ymlaen un eiliad a'i symud i lawr yma. Dyna fe. Iawn. Nawr, pan rydyn ni'n chwarae hynny, dyna'r animeiddiad, mae hynny'n digwydd. Syml iawn. Os byddwn ni, uh, yn troi cryfder y cyfesurynnau pegynol yr holl ffordd hyd at gant, ac yna rydyn ni'n ei chwarae, wel, nawr edrychwch beth mae'n ei wneud. Iawn. Mae'n cymryd y mudiant fertigol hwnnw yn ein haenen ac mae'n ei droi'n fudiant rheiddiol.

Joey Korenman (04:03):

Felly dyna pam mae'r effaith hon mor cŵl. Um, felly byddaf yn dangos i chi bois sut y gwnes i'r twnnel, ond cyn i mi wneud hynny, rwyf eisiau, rwyf am i chi ddeall ychydig yn well. Rhai ffyrdd eraill y gellir defnyddio'r effaith hon. Wrth gwrs, dim ond crafu'r wyneb yr ydym ni yma. Ym, ac mewn gwirionedd mae rhai, rhai pethau cŵl iawn eraill y gallwch chi eu gwneud. Felly gadewch i mi droi fy haen addasu i ffwrdd yn gyntaf. Gadewch imi ddileu'r haen siâp. Um, a byddaf yn dangos i chi guys yr enghraifft hon, um, a fydd, gobeithio, yn dechrau rhoi rhai syniadau eich hun rhai arbrofion cŵl. Fe allech chi redeg gyda'r effaith hon a gweld beth allwch chi ei feddwl. Felly dyma ni gyda seren a be dwi'n mynd i wneud ydi dwi'n mynd i droi'r trosiad yn lle petryal i begynol. Dw i'n mynd i ddweud pegynol i hirsgwar.

Joey Korenman (04:47):

Mae'n iawn. A bethmae hyn yn mynd i'w wneud a yw'n mynd i gymryd rhywbeth sy'n rheiddiol, iawn? Fel cylch neu seren, ac mae'n mynd i'w ddad-ystumio a chreu fersiwn llinol heb ei lapio ohoni. Reit? Felly os byddaf yn troi hyn, uh, mae hyn, mae hyn yn haen addasiad yn ôl ar, dde, byddaf, byddaf yn sgwrio'r, y cryfder yma. Mae hi'n gallu gweld beth mae'n ei wneud. Mae'n gwneud yr ystof rhyfedd hwn, ac yn y diwedd rydyn ni'n gweld hyn, iawn. Nawr, pam mae hynny'n ddefnyddiol? Wel, gall fod yn ddefnyddiol os oes gennych chi rywbeth, darn o waith celf sy'n grwn neu rywbeth, wyddoch chi, sydd â chymesuredd rheiddiol, uh, siâp rheiddiol hwn iddo. Gallwch ddefnyddio cyfesurynnau pegynol i greu fersiwn hirsgwar ohono heb ei lapio. Yna gallwch chi wneud pethau eraill iddo. Felly, er enghraifft, beth pe bawn i'n cymryd effaith syml, fel bleindiau Fenisaidd, uh, wyddoch chi, weithiau mae'n effaith ddefnyddiol a'r cyfan y mae'n ei wneud, os nad ydych erioed wedi ei ddefnyddio, mae'n gwneud llawer o doriadau bach yn y bôn. yn eich ffilm a gallwch reoli ongl y toriadau a, ac yn y bôn rydych chi'n ei ddefnyddio i, wyddoch chi, pethau gwyn ymlaen ac i ffwrdd.

Joey Korenman (05:54):

Um, a'r hyn sy'n ddiddorol yw, wyddoch chi, yr effaith hon ar hyn o bryd, nid yw'n edrych fel unrhyw beth arbennig mewn gwirionedd. Y tric yw eich bod chi'n defnyddio cyfesurynnau pegynol i ddadlapio rhywbeth. Rydych chi wedyn yn effeithio arno. Yna rydych chi'n defnyddio cyfesurynnau pegynol eto ac yn mynd yn ôl i'ch edrychiad pegynol gwreiddiol, iawn? Felly aethon ni'n begynol ihirsgwar. Yna fe wnaethon ni effeithio arno a nawr rydyn ni'n mynd yn hirsgwar i begynol. Ac nid yw hyn yn edrych mor ddiddorol â hynny. Nawr bod gennych chi linellau'n pelydru o'r seren, gadewch i mi chwyddo i mewn a mynd i orffwys. Gallwn weld hyn mewn gwirionedd, ond nawr gallwch chi ddechrau cael rhai edrychiadau diddorol, iawn? Os dechreuaf wneud llanast o'r cyfeiriad, nawr rydym yn cael rhyw fath o weipar droellog, a fyddai, wyddoch chi, yn eithaf anodd i'w wneud mewn gwirionedd. Um, a gad i mi fynu led y pethau hyn. Felly maen nhw ychydig yn fwy, ac yna gallaf addasu'r cyfeiriad nes i ni gael math braf o beth sy'n edrych yn ddi-dor.

Joey Korenman (06:50):

A nawr beth sydd gennych yn weipar sydd mewn gwirionedd yn gweithio mewn modd troellog. Iawn. Felly mae hyn yn rhywbeth a fyddai'n eithaf anodd ei wneud mewn gwirionedd. Um, os ydych chi, wyddoch chi, os oeddech chi eisiau creu'r math hwn o weipar, um, ond dyma dric bach cyflym i'w wneud, um, a gellir ei ddefnyddio hefyd ar gyfer pethau mwy defnyddiol efallai. Um, gadewch i mi ddiffodd hyn am funud os, uh, os oeddech chi eisiau ystumio'r seren honno, ond a yw'n cael ei hystumio mewn ffordd radial. Um, fe allech chi ddefnyddio efallai dadleoli cythryblus, um, ac efallai ei osod i ddadleoli fertigol, um, a gadewch i ni ddod â'r maint i lawr, dod â'r swm i fyny, yn iawn. Ac yna defnyddiwch yr un trac. Iawn. Felly nawr, ac yna, wyddoch chi, os ydych chi'n newid y, y, esblygiad hyn, um, chi'n gwybod, gallwch chi ddechrau gweld, rydych chi'n mynd i gael, rydych chi'n mynd i gaelsŵn ac afluniad sy'n symud i mewn ac allan o ganol y gwrthrych hwn.

Joey Korenman (07:51):

Um, ac felly fe allech chi ddefnyddio hwn, wyddoch chi, dyma, dyma enghraifft gyflym iawn o sut y gallai hynny fod yn ddefnyddiol. Ac mewn gwirionedd cefais y syniad hwn yn ddiweddar o wylio tiwtorial Andrew Kramer ar sut i wneud, um, y ffrwydrad cŵl iawn hwn ac mae'n defnyddio cyfesurynnau pegynol. Um, ac rwy'n addo ichi, uh, Andrew, os ydych chi'n gwylio, ni wnes i ddwyn y syniad ar gyfer y tiwtorial hwn oddi wrthych. Rydych chi newydd ddigwydd ei wneud ar yr un pryd ag yr oeddwn yn gwneud yr un hon. Um, felly ie, yr hyn yr wyf am ei wneud yw diffodd y llenwad a dim ond troi'r strôc i fyny ychydig. Iawn. Ac felly mae hyn yn ddiddorol, iawn? Oherwydd gadewch i mi, gadewch imi ddiffodd yr effeithiau hyn am funud. Felly mae gennym ni gylch ac yna rydw i'n mynd i ddefnyddio'r cyfesurynnau pegynol yr effeithiwyd arnynt, a'i droi yn ôl yn llinell. Nawr pam yn y byd y byddwn i eisiau gwneud hynny?

Joey Korenman (08:36):

Mae hynny'n ymddangos yn fath o chwerthinllyd oherwydd nawr gallaf ddefnyddio'r dadleoli cythryblus hwn, iawn. A gadewch i mi ei droi at rywbeth arall, efallai twist, iawn. Ac os ydw i'n animeiddio'r esblygiad, rydych chi'n mynd i gael rhywbeth fel hyn. Iawn. Um, a hyd yn oed yn well, os ydych chi i gyd yn gosod y cynnwrf, gallwch chi gael rhywbeth sy'n edrych fel symud trwy'r siâp, yn iawn. A'r effaith hon, nid yw'n gweithio mewn ffordd radial. Mae'n gweithio mewn ffordd linellol. Felly os ydw i'n defnyddio'r tric hwn o, wyddoch chi,math o frechdanu ac effaith rhwng cyfesurynnau pegynol, yr hyn y gallaf ei gael, os byddaf yn gwneud iawn am y cynnwrf ar pam y gallaf fath o gael hyn yn pelydru, wyddoch chi, mae bron yn edrych fel seren neu rywbeth fel y Corona o seren. Felly gadewch i mi roi ffrâm allwedd gyflym yma, uh, ar y cynnwrf gwrthbwyso, af ymlaen un eiliad a byddaf yn ei symud allan ychydig.

Joey Korenman (09:27):

Ac yna byddwn yn rhedeg rhagolwg o hynny. A gallwch weld, yr wyf yn golygu, mae'n, mae'n eithaf nifty bach, tric bach, a gallech yn bendant, wyddoch chi, yn amlwg byddech am roi mwy o ffeithiau arno a haenu a gwneud pethau eraill iddo. Ym, ond gobeithio bod hyn yn dechrau dangos i chi'r pŵer o ddefnyddio'r cyfesurynnau pegynol. Mae'n gadael i chi wneud pethau mewn ffordd linellol, ond yna eu troi i mewn i'r peth radio hwn. Felly gobeithio bod hynny wedi rhoi awgrym ichi ynglŷn â sut wnes i dynnu i ffwrdd, um, wrth gopïo'r darn anhygoel G mynach hwn. Felly gadewch i ni edrych eto ar hyn. Um, wyddoch chi, wnes i ddim ei gopïo'n union. Roedd cymaint o haenau. Hynny yw, mae cymaint o bethau'n digwydd dro ar ôl tro, rwyf am bwysleisio nad yr hyn sy'n gwneud y darn hwn yn anhygoel yw'r ffaith efallai eu bod wedi defnyddio'r tric hwn i'w greu.

Joey Korenman (10:08):

Um, mae'n amlwg mai'r dyluniad a'r dyluniad sain, yn enwedig yn yr awyrgylch y mae'r darn hwn yn ei roi i chi. Ac nid oes a wnelo dim o hynny â, uh, mewn gwirionedd, wyddoch chi, pa effaith y gwnaethant ei ddefnyddioyn ymwneud â'r meddwl a'r cyfeiriad celf y tu ôl iddo. Um, felly rydw i eisiau pwysleisio nad yw achos sy'n fath o beth mawr i mi byth yn anghofio mai dyna'r peth pwysig. Ond edrychwch ar ddyluniad hwn, mae gennych chi griw o linellau, wyddoch chi, sy'n symud ar ongl sgwâr. Iawn. Maen nhw'n hoffi ar hap, wyddoch chi, fe fyddan nhw'n dod allan ychydig, yna cymryd tro, yna troi yn ôl, yna troi fel hyn. Ac o bryd i'w gilydd mae yna fath o fel ychydig, ardal fach yma y mae'r math hwnnw'n ei amgáu. Um, ac wrth i'r darn fynd yn ei flaen hefyd, rydych chi'n gweld hwn yn dod yn ôl.

Joey Korenman (10:52):

Um, ac rydych chi hyd yn oed yn cael ei weld o'r ochr ongl a byddwch yn gweld bod y siapiau bach hyn weithiau'n cael eu llenwi. Weithiau maen nhw'n edrych ychydig yn llai, uh, yn dryloyw. Mae'r rhan hon yn cŵl iawn hefyd. 'N annhymerus' jyst yn gadael i chi ei wylio oherwydd ei fod yn awesome. Iawn. Felly beth roeddwn i eisiau ei wneud yw gweld a allwn i wneud hynny mewn ôl-effeithiau heb orfod troi at ddarlunydd neu rywbeth felly. Ym, felly gadewch i mi ddileu'r pethau hyn. Rydyn ni'n mynd i, rydyn ni'n mynd i greu'r holl bethau hyn mewn ôl-effeithiau. Felly os ydym ni, um, os ydym am gael pethau'n pelydru allan o ganol ein comp, yna'r ffordd y mae angen i ni ei wneud yw eu cael i ddechrau ar ben ein ffrâm a symud i lawr. Dyna sut rydych chi'n symud tuag allan gan ddefnyddio'r polyn, y pegynol

Sgrolio i'r brig